德育管理

当前位置: 首页 - 德育之窗 - 德育管理

教书育人 德育为先

发布时间:2017-07-04 阅读次数:

       教书育人,德育为先。德育是学校教育的灵魂,“立德树人”是学校教育的根本任务。学校德育对于振奋民族精神,践行社会主义核心价值观,养成学生良好的行为习惯,树立学生正确的人生观、价值观、世界观都具有十分重要的意义。自2011年2月我校成立以来,学校始终坚持“德育为先”的育人思想,强化德育立校理念,寓德育教育于课堂教学等各项活动之中,丰富校园文化生活,注重学生道德品质和健全人格的培养,努力探索新型管理模式,认真研究新形势下学校德育教育中出现的各种问题,在德育内容和方法上努力探索、积极实践,取得了可喜的成绩,有力地促进了我校教育教学质量的提高和学校自身的发展,得到了上级领导的充分肯定,赢得了广大家长的充分信任和社会各界的普遍认可,并先后获得“省级园林式单位”、“安全文明校园”、“德育工作先进单位”等荣誉称号。

       德育教育理念:爱心塑造,真情感化,榜样激励,人格熏陶

德育工作总目标 

      把全体学生培养成有社会公德、有文明行为习惯、遵纪守法的合格公民。引导学生树立科学的人生观、价值观、道德观、法制观,努力培养学生自尊、自信、自强、乐观、向上、明辨、合作的良好心理素质和健全人格。

 初中部德育目标:

1、热爱祖国,具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志为祖国的社会主义现代化努力学习;

2、初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;

3、具有良好的道德品质、劳动习惯和文明行为习惯,遵纪守法,懂得用法律保护自己,讲科学、破迷信,具有自尊自爱、诚实正直、积极进取、不怕困难等心理素质和一定的是非分辨、抵制不良思想的能力。

高中部德育目标:

1、热爱祖国,具有报效祖国的精神;

2、拥护党在社会主义初级阶段的基本路线、方针,树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想和正确的人生观;

3、具有公民的社会主义责任感,自觉遵守社会公德和宪法、法律;

4、养成良好的劳动习惯,健康文明的生活方式和科学的思想方法;

5、具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和不定期的道德评价能力,自我教育能力。

德育教育的工作原则:

一、全员、全过程、全方位 

二、随时、随地、随机

三、学校、家庭、社会协同

四、贴近学生、贴近实际、贴近生活

班级管理理念:把握现在,面向未来!关注全体,扶持弱势!共同进步,积极冒尖!自强自律,引导自治!自主合作,和谐共处!规范统一,张扬个性!注重细节,培养习惯!

       十年树木,百年树人。学校德育教育是一项系统工程,需要全体教职员工共同参与,需要将德育渗透到学校教学、管理、服务的全过程中。“潮平两岸阔,风正一帆悬。”趁着全国上下德育改革的春光,我们要高扬素质教育的旗帜,不断优化育人环境,实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人同步发展,向着成功和成才的彼岸,扬帆奋进。

图片1.png

图片2.png

上一篇:黉学门中学德育基本内容

下一篇:乾县黉学门中学德育目标

返回列表